| 000 | 01115nam a2200349 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 38334 | ||
| 003 | URCABC | ||
| 005 | 20220427195014.0 | ||
| 008 | 070706s2006 000 0 spa d | ||
| 020 | _a8449319145 | ||
| 020 | _a9788449319143 | ||
| 035 | _a(janium) 38285 | ||
| 035 | _a(janium)38281 | ||
| 040 |
_aURCABC _bspa |
||
| 041 | 0 |
_aspa _heng |
|
| 050 | 4 |
_aLB1025.3 _b.A7618 2006 |
|
| 100 | 1 | _aArmstrong, Thomas. | |
| 240 | 1 | 0 |
_aMultiple intelligences in the classroom. _lEspañol. |
| 245 | 1 | 0 |
_aInteligencias múltiples en el aula _b guía práctica para educadores / _cThomas Armstrong ; prólogo de Howard Gardner ; traducción Remedios Diéguez. |
| 260 |
_aBarcelona _bPaidós _c2006. |
||
| 300 | _a279 p. | ||
| 490 | 0 |
_aPaidós educador ; _vNúm. 185. |
|
| 504 | _aIncluye referencias bibliográficas (p. 257-263) e índice. | ||
| 650 | 1 | 4 | _aAprendizaje. |
| 650 | 1 | 4 | _aEnseñanza. |
| 650 | 1 | 4 | _aEstilos cognoscitivos. |
| 650 | 1 | 4 | _aInteligencias múltiples. |
| 700 | 1 | _aDiéguez, Remedios, | |
| 700 | 1 | _aGardner, Howard. | |
| 999 |
_c23704 _d23704 |
||