Armstrong, Thomas.

Inteligencias múltiples en el aula guía práctica para educadores / Thomas Armstrong ; prólogo de Howard Gardner ; traducción Remedios Diéguez. - Barcelona Paidós 2006. - 279 p. - Paidós educador ; Núm. 185. .

Incluye referencias bibliográficas (p. 257-263) e índice.

8449319145 9788449319143


Aprendizaje.
Enseñanza.
Estilos cognoscitivos.
Inteligencias múltiples.

LB1025.3 / .A7618 2006